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学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

部落中心的墙壁(bì )上(shàng )放着一个大屏幕，上面有(yǒu )各(gè )种各样的屋子，及其价格(gé )，每(měi )个人可以根据自己的需(xū )求(qiú )，寻找部落中心的工作人员(yuán )兑(duì )换。

他自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能(néng )跟专业知识，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能他一直没有(yǒu )学(xué )会。

在人少的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多。

当他看见自(zì )己(jǐ )的(de )孩子释放出电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生活水平，就(jiù )需(xū )要拿自己平时劳动所得的(de )贡(gòng )献值，去部落中心兑换。

这(zhè )是为了更加方便管理整个(gè )部(bù )落(luò )，随着对周边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他(tā )的(de )部落大队。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成自己的工(gōng )作(zuò )，系统都会有记录。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的(de )时(shí )候(hòu )，这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

经过他的努力工作，他(tā )用(yòng )贡献换取了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。